Ensayo Personal.

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Ensayo personal

Por: Verónica Valenzuela

 

El profesor como un formador de valores

 

La tesis que varios autores plantean es que en  escuela logra en sus alumnos ciertos aprendizajes y comportamientos planificados y no planificados. Entendiendo lo primero como actividades formales (planificaciones de actividades). En cambio el segundo viene a referirse al currículo oculto, el que hace mención a  la intención que tiene la educación dentro del marco referencial en el que se encuentra.

 

Si bien la escuela en su conjunto de agentes que se dedican a educar, el maestro con sus actuaciones también lo hace. Muchos de ellos se convierten (Leer más)

Proyecto de intervención pedagógica

Planificación para Padres y Apoderados

"Desarrollo Moral Hoy"

Planificación para Padres y Apoderados

Temática a Abordar: “Los Medios de Comunicación Social”

 

Población Meta: 24 Padres y Apoderados de alumnos y alumnas de cuarto año básico (NB2), de un establecimiento Municipal Urbano de la Comuna de San Felipe.

 

Objetivo: Lograr que los padres y apoderados reflexionen en torno al uso de la televisión como una fuente de conocimiento permanente de sus pupilos(as).

 

Tiempo de duración: 45 minutos.  

 

Recursos: Madeja de lana, cartulinas y plumones.

 

Actividad: “¿Qué hace la televisión por mí y los míos?”

 

  • Inicio: La reunión comienza con una dinámica de rompe hielo llamada “La Tela de Araña”, (Leer más)

Clínica pedagógica sobre "Homosexualidad en la Escuela"

Descartes... filosofía y otras cosas más...

 

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Mi incursión en la filosofía es de un principiante, he leído a varios autores pero no en profundidad, como lo hice en esta oportunidad con René Descartes y el discurso del método; me parece muy interesante que para la época en que fue escrito, tenga planteamientos tan contemporáneos y vanguardistas.

Uno de los planteamientos que más me llamó la atención fue “caminar siempre lo mas derecho que puedan hacia un mismo lado sin cambiarlo por razones endebles”. Este planteamiento puede ser un poco subjetivo y mirado desde dos ángulos uno negativo y otro positivo.

 

Dentro de todo orden de cosas (Leer más)

"Sexualidad Infantojuvenil"

 

 

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Los docentes nos vemos enfrentados a diversas situaciones en la sala de clases, una de ellas es el tema de la sexualidad. En cursos como séptimo y octavo, donde el promedio de edad de los niños y niñas oscila entre los 11 y 14 años y se ven enfrentados a cambios hormonales y físicos; es común enfrentarse con las siguientes problemáticas:

Los alumnos no confían en sus padres, si en sus profesores. Una de sus alumnas le confía a Ud. Que está embarazada, ¿Qué hace Ud.? Establezca en lo posible una secuencia de pasos a seguir.

Creo que antes que (Leer más)

Autoevaluación

 

RUBRICAS/PUNTOS

1

2

3

4

5

1

Presento un texto que trata los temas desde una perspectiva educativa y es de mucho interés. (esto por que todos mis compañeros y compañeras están invitados a leer mis textos y comentarios)

X

2

Presento un texto que tiene una extensión mínima de al menos el equivalente en Word a 3 hojas de oficio. (el máximo no está regulado)

X

3

La presentación la he realizado de tal manera que sea de fácil lectura (respecto al color, tamaño y diseño de la letra) y se puede distinguir con claridad, en la presentación, el (Leer más)

¿Integración o Liberación?

 

2007-07-13 | Activismo

Niños y niñas gays, lesbianas y transexuales de Chile y sus derechos como personas serán un nuevo eje de trabajo del Movilh

La preocupación del Movilh (Movimiento de Integración y Liberación Homosexual) respecto a los menores de edad, se suma a las acciones que el organismo ya realiza en beneficio de los adultos mayores homosexuales y transexuales. La asociación hizo público, además, un desconocido informe de las Naciones Unidas que aboga por la no discriminación de los niños y niñas homosexuales en Chile.

(Artículo completo en: http://www.agmagazine.com.ar/index.php?IdNot=1442)

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Navegando en la web encontré este artículo, que solo con (Leer más)

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